Des extraits (cliquersur le titre pour obtenir le texte)

• Ladémonstration n’est pas une argumentation
• Une fraction dont le carré est2 : activité de 3^ème :comprendre et construire une argumentation en mathématiques
• Un travail pluridisciplinairefrançais, mathématiques, scienceséconomiques et sociales
• L’argumentationet la formation des enseignants de mathématiques
• Démonstration et argumentation

Desréférences (cliquer sur le nom dela revue pour avoir ses références)

• Trois exemples montrant la différence entredémonstration et argumentation
(p. 49 à 51 de "Ladémonstration : écrire desmathématiques au collège et au lycée")
• Une réflexion sur la place del’argumentation en mathématiques
(p. 15 à 16 de "Démontrer ou ne pasdémontrer, voilà la question")
• Desarguments en faveur d’un travailmathématiques-français
(p. 42 à 43 de "L'apprentissage de ladémonstration")